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ACADÉMIE DE LA RÉUNION

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SVT - ACADÉMIE DE LA RÉUNION

Les tablettes à la Rivière...Compte rendu d'une sortie de géologie...


La sortie de géologie au fond de la Rivière Saint-Denis, le 8 avril 2014 organisée par le Lycée Leconte de Lisle, a été l'occasion d'expérimenter les tablettes numériques dont le CDI a été doté dans le cadre de l'expérimentation académique.



Dans le plus pur esprit de l'éco-label, dont le lycée Leconte est dépositaire depuis de nombreuses années, il s'agissait aussi, pour cette classe de 30 élèves de 1ere S, de limiter au maximum l'utilisation du papier.
Sous la direction de leur professeure de SVT et accompagnés de deux autres enseignants dont le professeur-documentaliste venu en observateur, toute la journée fut consacrée à cette sortie. lire la suite

C'Génial Collège 2014

Liste des projets en compétition

Global Forest Watch

 

Le site www.globalforestwatch.org affiche la disparition des arbres à travers le monde à partir d’images en haute résolution depuis 2002. L’observatoire a été lancé en partenariat avec le World Resources Institute, un laboratoire de recherches américain spécialisé dans les questions environnementales ainsi qu'avec la NASA.
Google a compilé des millions d’images satellites conservées sur plusieurs dizaine d'années. Les informations ont aussi été récoltées aussi par le « crowdsourcing ». Cela permet d'observer la déforestation quasiment en temps réel.

L'Ile de la Réunion montre une évolution positive depuis ces dernières années et le site propose aux internautes d’envoyer leur « histoire », accompagnée de photos, à propos d’une forêt menacée ...

Cette carte interactive permet d'observer la déforestation quasiment en temps réel.

Actualités en SVT sur le réseau

Le BRGM vient de mettre en ligne en téléchargement gratuit un numéro spécial sur la géothermie.
Lien : http://www.brgm.fr/content/geosciences-ndeg16-terre-source-energies-durables-0

Exercices diagnostiques en seconde  dans l'académie de Dijon: Les 243 exercices qui constituent ce recueil ont été élaborés par les professeurs impliqués dans le dispositif de la liaison collège–lycée  pour évaluer les acquis du collège.

Echanges de pratiques au collège 2013-2014 (académie de Rouen)
Des documents ont été réalisés lors de la première journée des stages d’échanges de pratiques des professeurs enseignant en collège. L’objectif  était de créer une tâche complexe, avec éventuellement l’évaluation de type curseur . lire la suite

Le Jeu de la sélection naturelle: "Jeu de la sélection naturelle" est une animation en flash sur un des mécanismes de sélection naturelle : certains variants dans une population sont favorisés par élimination des variants plus visibles par un prédateur.

Générer des profils de tomographie sismique directement en ligne. Cette interface est très intéressante particulièrement pour la première S et la terminale S. Elle sera bientôt disponible également hors-ligne:http://www.ac-nice.fr/svt/productions/html5/tomo/



Nouvelles ressources Acces en immunologie: Ressources et démarches pédagogiques viennent d’être publiées par l’Ifé (Acces) dans le cadre du nouveau programme de TS, illustrant certains aspects de l’immunité innée et adaptative. http://acces.ens-lyon.fr/acces/aLaUne/smart

Echanges de pratiques au collège 2013-2014

Ces documents ont été réalisés lors de la première journée des stages d’échanges de pratiques des professeurs enseignant en collège. L’objectif de la matinée de cette journée était de créer une tâche complexe, avec éventuellement l’évaluation de type curseur du moyen de communication.

Sciences à l'école: SISMO et METEO

L'appel à candidatures SISMOS et METEO à l'École est lancé !

15 nouveaux établissements scolaires seront équipés en stations sismologiques et 15 nouveaux établissements scolaires seront équipés en stations météorologiques en 2014

Lors de cette nouvelle phase, « Sciences à l’École » mettra à disposition des établissements scolaires, collèges ou lycées:

- une mallette pédagogique comprenant un sismomètre, du matériel permettant la réalisation de diverses activités en classe et un livret d'exploitation pédagogique.

- une station météorologique automatique semi-professionnelle permettant l’acquisition de mesures multiples (température, pluviométrie, pression atmosphérique, rayonnement, etc.).

Les candidatures reposeront sur un projet scientifique et pédagogique rédigé par un enseignant ou une équipe d'enseignants. Le 24 janvier 2014 au plus tard, les projets accompagnés de l’accord écrit du chef d’établissement pour l’installation de la station devront être adressés par écrit à « Sciences à l’École ».

La date limite d'envoi des projets est repoussée au vendredi 24 janvier 2014.

Découvrez les réseaux SISMOS à l'Ecole sur le site http://www.edusismo.org et METEO à l'école sur http://www.edumeteo.org/

Pour les deux opérations, les dossiers de candidatures sont disponibles en ligne sur le site de "Sciences à l'École" : http://www.sciencesalecole.org/sismos-alecole et http://www.sciencesalecole.org/meteo-alecole.

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