SVT

ACADÉMIE DE LA RÉUNION

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SVT - ACADÉMIE DE LA RÉUNION

NOMADISME : utilisation des tablettes et des smartphones dans l’enseignement des SVT

Un groupe de travail de l'académie de Versailles s’est penché sur le nomadisme numérique = usages des technologies électroniques et informatiques sans-fil permettant d’accéder à des informations numériques, les modifier, les communiquer par la téléphonie mobile ou par Internet et travailler quel que soit l’endroit où l’on se trouve.

Il propose une page enrichie progressivement par les résultats de ses expérimentations et les différents usages possibles.

http://www.svt.ac-versailles.fr/spip.php?rubrique111

CONFERENCES - CITE DU VOLCAN

logo cité du volcan

 

 

Dans le cadre du cycle de conférences/débats sur les volcans organisé régulièrement à La Cité du Volcan, veuillez trouver ci-dessous le programme des prochaines conférences :

  • 25 Octobre 2014 :

Conférence/débat« Les tunnels de lave à La Réunion et dans le Monde », comparaison avec d’autres tunnels dans le Monde, par Alain Gérente  - Début de la conférence :  15h30

  • 6 Novembre 2014 :

Dans le cadre « Les 35 ans de l’Observatoire Volcanologique du Piton de la Fournaise »

Conférence/débat « L’ascension des magmas vers la surface », par Claude Jaupart, Directeur de l’IPGP

Début de la conférence :  18h00

  • 22 Novembre 2014 :

Lancement d’un « Logiciel de simulation d’éruptions volcanique 3D / Temps réel, appliqué à La Réunion», par Eric Chahi, Créateur de jeux vidéo, référence française, auteur de plusieurs best-seller

Début de la conférence :  14h30

  • 13 Décembre 2014 :

Conférence/débat « Les impacts environnementaux des grandes éruptions type « Avril 2007 » », par Nicolas Villeneuve, Directeur de l’Observatoire Volcanologique du Piton de la Fournaise

Début de la conférence :  14h30

Dans l'auditorium de la Cité du Volcan. Entrée gratuite.

Lettre TIC'Édu SVT N° 17

Si vous ne visualisez pas correctement cette Lettre, consultez-la en ligne

TIC'Édu-T_svt

Sommaire

1. Zoom sur...

1.1 Circulaire de rentrée 2014

Chaque année, la circulaire de préparation de la rentrée définit les priorités et les grands enjeux pour l'année scolaire à venir.

Cette année, la circulaire de rentrée s'organise autour de 4 axes :

  • Accompagner les élèves dans leurs apprentissages et la construction de leur parcours pour une meilleure insertion sociale et professionnelle,
  • Combattre les inégalités tout au long de la scolarité,
  • Former, soutenir et accompagner les équipes pédagogiques et éducatives,
  • Promouvoir une école à la fois exigeante et bienveillante.

Présentation de la circulaire de rentrée sur le site eduscol

1.2 M Le Ministre résume la stratégie numérique du ministère

Dans le cadre du MOOC eFan "Enseigner et former avec le numérique", Benoît Hamon, ministre de l’Éducation nationale, de l’enseignement supérieur et de la recherche  s'exprime sur la nécessité de faire entrer le numérique à l'École et expose les leviers mis en place pour y réussir.


présentation vidéo de la stratégie numérique par M Le Ministre

2. Se former

2.1 Un MOOC pour enseigner et former par le numérique

Découvrir un CLOM en fonctionnement

Construit sur un tronc commun de sept semaines, ce cours co-produit par l'ENS de Cachan et l'ENS de Lyon fait le point sur l'enseignement et l'apprentissage avec les technologies informatiques.
Il fournit un tour d'horizon des questions associées à l'éducation et aux instruments numériques et aide à mettre en place des projets de formation utilisant ces technologies.
Il comprend également des cours spécialisés :

  • formation d'adultes
  • mathématiques
  • langues
  • etc.

Il s'adresse à un public pluriel :

  • enseignants en poste (dans le primaire, le secondaire ou le supérieur)
  • formateurs d'adultes
  • chargés des questions éducatives dans les collectivités
  • producteurs de ressources
  • étudiants qui souhaitent exercer des fonctions éducatives

et plus généralement à tous ceux qui sont engagés dans des activités d'éducation ou de formation tels que les parents d'élèves et tous ceux qui veulent comprendre les évolutions actuelles de l'éducation.
Ce MOOC (ou CLOM en français) est proposé sur la plateforme "FUN" (France université numérique), Tous les cours présents sur FUN sont conçus par des professeurs d'universités et d'écoles françaises et leurs partenaires académiques internationaux. Les étudiants et les internautes peuvent suivre ces cours de manière interactive et collaborative, à leur rythme..

accès au CLOM "enseigner et former par le numérique"

2.2 Les TraAM 2013-2014

Cette année, huit académies ont travaillé sur le thème : "utilisation des plateformes d’apprentissage en ligne et ENT en SVT"

Trois académies ont travaillé sur la formation des enseignants via la plateforme m@gistere. Les cinq autres se sont concentrées sur l'apprentissage en direction des élèves.

Vous trouverez au sein de la page dédiée aux TraAM sur le portail national des ressources SVT un bilan détaillé. Il vous permettra de trouver des scénarios pédagogiques correspondant aux différents ENT utilisés dans les académies.


accès à la page TraAM du portail national SVT

3. Se tenir informé

3.1 Le séminaire annuel des Iatice 2014


C'est dans le lycée Louis-Le-Grand (Paris) qu'a eu lieu le séminaire 2015 des interlocuteurs académiques TICE SVT (IATICE). Vous trouverez dans le résumé des présentations de pratiques, d'outils à destination des enseignants,  de ressources pédagogiques,...


Article du portail national SVT sur les journées Iatice 2014.

3.2 PlantNet

Un outil nomade de reconnaissance des végétaux

PlantNet mobile est une application de collecte, d’annotation et de recherche d’images pour l’identification de plus de 800 espèces de plantes sauvages, de la flore française métropolitaine. Elle permet d'identifier, à partir de photographies prises sur le terrain, la plante observée.
Actuellement disponible sur iPhone, iPad et téléphones/tablettes Android.

Article du portail national SVT sur l'application PlanNet

3.3 La tache de Darwin

Un web-document pour comprendre l'évolution

Le journal Le Monde propose, sous une forme moderne et compréhensible par tous, un cours sur l'évolution. Il se compose de courts documents sonores. Une transcription écrite est disponible via des étiquettes apparaissant durant la lecture. Vous trouverez sur le portail national SVT le détail des quatre chapitres de ce web-document.

Article du portail national SVT sur le web-document du journal Le Monde "la tache de Darwin"

3.4 Un jeu sérieux sur la gestion de l'eau

France.tv Éducation propose un jeu sérieux à destination des enfants pour mieux leur faire comprendre l'importance de l'eau et sa gestion.

Ce module propose trois jeux de mise en situations fictives, présentant des problématiques liées à l'eau à différentes échelles :

  1. la pollution de l'eau et ses conséquences à l'échelle d'un village
  2. l'accès à l'eau potable et à l'assainissement à l'échelle d'un pays
  3. le partage de l'eau à l'échelle mondiale

Une banque de ressources, présentant des données mondiales relatives à la géopolitique de l'eau est également disponible.


accès au jeu sérieux sur l'eau sur le site francetvéducation.fr

3.5 Les documents du Groupe intergouvernemental d’experts sur l’évolution du climat (GIEC)

Le ministère de l'écologie, du développement durable et de l'énergie met à la disposition du public les données issues du cinquième rapport du GIEC. Les trois publications concernent le GIEC lui même, une synthèse de son dernier rapport et une liste des indicateurs en France du changement climatique.

présentation du GIEC

synthèse du cinquième et dernier rapport

présentation des indicateurs du réchauffement climatique

 

Lettre proposée par Denis Rebout et Samuel Gouyet,
chargés du dossier SVT à la DNE A2,
avec le concours de Bertrand Pajot , Inspecteur Général de SVT.
Contact : Cette adresse email est protégée contre les robots des spammeurs, vous devez activer Javascript pour la voir.

 


Finale C'Genial 2014

La finale nationale du Concours C.Génial, qui a eu lieu le 24 mai 2014 au Palais de la découverte à Paris, sélectionne également les projets lycée qui représentent chaque année la France au concours européen EUCYS (à Varsovie en 2014) et chinois CASTIC. La Reunion est en troisieme place dans les deux categories.

3èmes prix lycée : visites d'organismes de recherche et ouvrages scientifiques

"Pollen, Allergies et Climat": Lycée Lislet Geoffroy de Sainte Clotilde (Académie Réunion) - Ouvrages scientifiques dédicacées par Etienne Klein, offerts par le CEA

Télécharger le dossier du projet ici - Regarder la vidéo du projet en cliquant ici

3èmes prix collège : prix des éditeurs: "Le réfrigérateur solaire" Collège de Trois Bassins (Académie Réunion) Prix Belin

 

Appel à projets pour les Travaux Académiques Mutualisés 2014 - 2015

L'appel à projets pour les Travaux Académiques Mutualisés 2014 - 2015 est lancé.

Thématique: TICE et autonomie  SVT, développer l'autonomie des apprentissages par le numérique (classe inversée, remédiation, relation TP Cours).

Ces travaux visent à :

- favoriser la prise en compte, dans le domaine de l'enseignement des SVT, de l'objectif de généralisation des TIC dans l'éducation ;
- mettre en commun, faire connaître et valoriser au niveau national les expériences académiques et les pratiques les plus novatrices ;
-   proposer des actions d'innovation et d'expérimentation de nouveaux outils pour apprendre à partir de thèmes proposés au niveau national.

Ces propositions doivent être validées par notre inspectrice

L'appel à projets pour les Travaux Académiques Mutualisés 2014 - 2015 est lancé.

Vous trouverez en pièces jointes la liste des thématiques TraAM ainsi que le tableau des projets, à remplir et à me retourner.
Dans ce tableau, vous devrez mettre une description concise du projet, vos coordonnées comme inspecteur, et celles de votre professeur référent TraAM (mail et téléphone).

Je ferai parvenir la liste ces projets de TraAM au ministère le 2 juin. Aucune proposition ne sera acceptée au-delà.

Ces propositions doivent être validées par les inspecteurs puis par le DAN, mais je me permets de mettre en copie de ce mail les porteurs des TraAM de cette année ainsi que vos IATICE. Ceux-ci pourront ainsi vous envoyer des propositions, que vous devrez valider avant de me les faire parvenir. Je rappelle que pour pouvoir être retenues, celles-ci doivent adhérer au plus près au cahier des charges qu'est le document "Thématiques TraAM"

Avec mes remerciements par avance,

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